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教育的综合效益促进经济发展
教育具有综合的和多方面的效益，这些效益将会促进经济发展。通过人的培养，教育一方面表现出直接的经济意义，另一方面还释放出综合的效应，间接地促进经济发展，教育具有多种效益，这些效益超越了受教育者本人的意义。
总之，经济持续发展的核心是大力发展教育，教育承相着培养劳动力的任务，就这意义上来说，教育是经济发展的条件。教育活动通过传授知识，训练技能，开发智力等来提高劳动力的素质，从而达到缩短社会生产的平均必要劳动时间，实现巨大的经济效益
第三章 教育与社会发展
考点预测：本章在历年考试中所占比例较小，涉及的知识点不多，题型多以选择题和填空题的形式出现，主要考察教育与政治经济制度、生产力的关系;而教育与文化，特别是学校文化的相关知识需要多加注意;教育的相对独立性又可能以案例分析或论述题的形式出现。
第一节 教育的社会制约性
一、生产力对教育发展的影响和制约
(一)决定教育的发展规模和速度
兴办教育需要一定的人力、物力和财力，因此，任何社会教育发展的规模和速度必须取决于两方面的条件：一方面是物质资料生产能为教育的发展提供的物质基础，即能提供多少劳动年龄人口，多少社会剩余产品.多少可以从事学习的富余时间.以及多少以教育经济形式表现出来的可以用于教育活动的条件：另一方面是生产力发展、社会再生产对劳动力的需求程度，包括需要的劳动力总量和各种劳动力的比例，它们分别决定着整个教育发展的规模、速度和教育的体系、结构。
从世界教育发展的历程看.第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求：第二次工业革命后提出了普及初级中等教育的要求：第三次工业革命后，提出了普及高等中级教育的要求：信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。
(二)决定教育的结构和人才培养规格
所
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评论列表（4条）
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